terça-feira, 8 de março de 2011

"Mulher sexo frágil! " Quem inventou isso?

Mulher
Erasmo Carlos

Dizem que a mulher
É o sexo frágil
Mas que mentira
Absurda!
Eu que faço parte
Da rotina de uma delas
Sei que a força
Está com elas...

Vejam como é forte
A que eu conheço
Sua sapiência
Não tem preço
Satisfaz meu ego
Se fingindo submissa
Mas no fundo
Me enfeitiça...

Quando eu chego em casa
À noitinha
Quero uma mulher só minha
Mas prá quem deu luz
Não tem mais jeito
Porque um filho
Quer seu peito...

O outro já reclama
A sua mão
E o outro quer o amor
Que ela tiver
Quatro homens
Dependentes e carentes
Da força da mulher...

Mulher! Mulher!
Do barro
De que você foi gerada
Me veio inspiração
Prá decantar você
Nessa canção...

Mulher! Mulher!
Na escola
Em que você foi
Ensinada
Jamais tirei um 10
Sou forte
Mas não chego
Aos seus pés...

segunda-feira, 7 de março de 2011

DIA INTERNACIONAL DAS MULHERES



O Dia Internacional das Mulheres foi criado após varios movimentos feitos pelas mulheres no decorrer do século XX, no contexto da Revolução Industrial.
As condições de trabalho, frequentemente insalubres e perigosas, eram motivo de frequentes protestos por parte dos trabalhadores. Muitas manifestações ocorreram nos anos seguintes, em várias partes do mundo, destacando-se Nova Iorque, Berlim, Viena ) e São Petersburgo.
No Dia 8 de março de 1857, operárias de uma fábrica de tecidos, situada na cidade norte americana de Nova Iorque, fizeram uma grande greve. Ocuparam a fábrica e começaram a reivindicar melhores condições de trabalho, tais como, redução na carga diária de trabalho para dez horas (as fábricas exigiam 16 horas de trabalho diário), equiparação de salários com os homens (as mulheres chegavam a receber até um terço do salário de um homem, para executar o mesmo tipo de trabalho) e tratamento digno dentro do ambiente de trabalho.

A manifestação foi reprimida com total violência. As mulheres foram trancadas dentro da fábrica, que foi incendiada. Aproximadamente 130 tecelãs morreram carbonizadas, num ato totalmente desumano.

Porém, somente no ano de 1910, durante uma conferência na Dinamarca, ficou decidido que o 8 de março passaria a ser o "Dia Internacional da Mulher", em homenagem as mulheres que morreram na fábrica em 1857. Mas somente no ano de 1975, através de um decreto, a data foi oficializada pela ONU (Organização das Nações Unidas).
Ao ser criada esta data, não se pretendia apenas comemorar. Na maioria dos países, realizam-se conferências, debates e reuniões cujo objetivo é discutir o papel da mulher na sociedade atual. O esforço é para tentar diminuir e, quem sabe um dia terminar, com o preconceito e a desvalorização da mulher. Mesmo com todos os avanços, elas ainda sofrem, em muitos locais, com salários baixos, violência masculina, jornada excessiva de trabalho e desvantagens na carreira profissional. Muito foi conquistado, mas muito ainda há para ser modificado nesta história.
FELIZ DIA DAS MULHERES!

sábado, 5 de março de 2011

POR QUE A CORUJA REPRESENTA UM SIMBOLO DA PEDAGOGIA?



Ao observar algumas imagens sobre pedagogia no Google, percebi que quase todas as imagens apareciam com o desenho de uma coruja. Então indaguei:por que as corujas representam um simbolo da pedagogia???
Então decobri que as corujas são conhecidas devido a sua asgúcia, inteligência, astúcia, sensibilidade e pela alta capacidade de visão e aldição. Por isso elas são concideradas simbolos da filosofia e da pedagogia. Sua visão e 180% superior ao do homem,e enxerga tudo ao seu redor, menos a cor vermelha. Ela mexe a cabeça para todos os lados e é muito dificil enganá-la pois ele logo percebe "segunda intenções".
Este simbolo traz diversas interpretações para a filosofia e pedagogia, como:
1) A cabeça que tem formato ovalado, quase arredondado que se relaciona a figura do globo terrestre. Isso se concidera que a formação do pedagogo é para todos os cantos do mundo, de maneira universal e pluralista.

2) Acima dos olhos e abaixo da cabeça a penugem do pássaro forma uma semelhança de letra “V”, que pode ser interpretada como a primeira letra da palavra “Vida”; afinal, e o Pedagogo será o profissional que deve preparar o ser humano para a vida toda, não apenas para o saber;

3) O olho direito aberto forma uma uma circunferência enquanto o olho esquerdo apresenta-se fechado, representando a interpretação de que o pedagogo precisa concentrar-se no conhcecimento, na construção de sua personalidade, na reflexão, na formação de pricipios.

4) Dando a impressão que estar com o peito aberto, estufado para frente isso pode representar a coragem, a ousadia que o pedagogo precisa assumir para levar em frente sua missão, suas metas, seus objetivos, diante das dificuldades profissionais, culturais, sociais e psíquicas dos seus educando.

5)Uma de suas asas segura um lápis que escreve sobre um livro. Hoje já existem símbolos da pedagogia que apresentam três livros. Isso pode significar que o ler e o escrever são as ferramentas que darão asas para o ser humano voar em busca de sua autorrealização e libertação.Um livro, representa as séries iniciais, todas as séries do fundamental e médio e o outro livro pode representar o nível superior do pedagogo.

6)As garras do pássaro se afirmam com vigor na base que apóia seus pés. Isso permite significar a profundidade, a firmeza intelectual, cultural, pedagógica e moral que devem ser qualidades essenciais do pedagogo;

Para quem também, como eu, não sábia sobre isso, espero ter esclarecido um pouco essa questão.